აშშ-ის საერთაშორისო რეფერირებადმა ჟურნალმა „Journal of Neonatal-Perinatal Medicine“ გამოაქვეყნა კავკასიის უნივერსიტეტის პროფესორის თენგიზ ვერულავას სამეცნიერო სტატია „Epidemiological characteristics of neonates born to mothers infected with COVID-19: A single-centre observational study“. იხილეთ სტატიის ბმული.

საერთაშორისო რეფერირებად ჟურნალში „ეკონომისტი“ გამოქვეყნდა სტატია „COVID-19-ის პანდემიის პერიოდში უნივერსიტეტებში დისტანციური სწავლების გამოწვევები“.

ნაშრომის ავტორებია კავკასიის უნივერსიტეტის პროფესორი თენგიზ ვერულავა, კავკასიის უნივერსიტეტის პრეზიდენტი კახა შენგელია, მედიცინის და ჯანდაცვის მენეჯმენტის სკოლის დეკანი გიორგი მახარაშვილი.

18 აპრილს, კავკასიის უნივერსიტეტის მედიის სკოლის სტუდენტებისთვის WICMI-ის სასერტიფიკატო პროგრამის - „გააზიარე ცოდნა, გააზიარე გამოცდილება“ - მესამე ონლაინ ლექცია ჩატარდა.

საერთაშორისო რეფერირებადმა ჟურნალმა “Bulletin of the Georgian National Academy of Sciences” გამოქვეყნდა სამეცნიერო სტატია “Development of Social Health Insurance in Georgia: Challenges and Lessons

საერთაშორისო რეფერირებადმა ჟურნალმა „Family Medicine & Primary Care Review“ გამოაქვეყნა კავკასიის უნივერსიტეტის პროფესორის თენგიზ ვერულავას სამეცნიერო სტატია „Factors influencing medical students’ choice of family medicine“ https://www.termedia.pl/Factors-influencing-medical-students-choice-of-family-medicine,95,46302,1,1.html  

29 მარტს, განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნულმა ცენტრმა, კავკასიის მედიცინისა და ჯანდაცვის სკოლის, დიპლომირებული მედიკოსის ინგლისურენოვან ერთსაფეხურიან საგანმანათლებლო პროგრამას 7 წლიანი ხელახალი აკრედიტაცია მიანიჭა.

საერთაშორისო რეფერირებადმა ჟურნალმა Malta Medical Journal გამოაქვეყნა კავკასიის უნივერსიტეტის პროფესორის თენგიზ ვერულავას სამეცნიერო სტატია The impact of part-time employment on students' health ("დასაქმების გავლენა სტუდენტების ჯანმრთელობაზე")

საერთაშორისო რეფერირებადმა ჟურნალმა "International Journal of Early Childhood Special Education" გამოაქვეყნა კავკასიის უნივერსიტეტის პროფესორის თენგიზ ვერულავას სამეცნიერო სტატია "Online Learning of Students with Special Needs: Teachers’ Perspectives" ("სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეთა ონლაინ სწავლება: პედაგოგთა პერსპექტივა")

საერთაშორისო რეფერირებად გამოცემაში „ეკონომისტი“ გამოქვეყნდა სამეცნიერო ნაშრომი "დიაგნოზთან შეჭიდული ჯგუფებით (DRG) საავადმყოფოს დაფინანსების მეთოდი და 1995 წლის ჯანდაცვის რეფორმები"

საქართველოს მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის „მაცნეში“ გამოქვეყნდა სამეცნიერო ნაშრომი „სამედიცინო განათლების რეფორმა საქართველოში: გამოცდილება, მომავლის ხედვა”.